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  • 中考不再“分流”?看看成都教育局怎么说!

  • 时间:2024-04-27 新闻来源: 热点资讯网
  • 虽然在2019年,《国家职业教育改革实施方案》第一句就明确提出——“职业教育与普通教育是两种不同教育类型,具有同等重要地位。”但“分流”2字,仍然是父母辈讳莫如深的话题。

    但职业教育课程迫在眉睫,如何帮助娃儿们在学生时代就树立择业意识?成了重中之重。近日,成都市教育局印发《成都市教育局关于推进综合高中试点工作的指导意见(试行)》

    全文篇幅略长,关于综合高中的部分,学姐给大家精简一下,请看“省流版”!

    一、综合高中是干嘛的?

    在综合高中里,设置普通高级中学和中等职业教育2类学籍,当学生入学时,会按照录取类别注册其中1种,学校按教育部相关学籍管理规定进行双重管理。

    4月16日,全市推进综合高中试点工作会,提出了对2024年成都市综合高中试点工作的相关部署——“普职合作育人,促进全面、终身发展。”

    二、确定学籍后不能更改吗?

    可以更改,综合高中的录取形式,是以中职学校为基础的。在不改变职业教育作为类型教育的定位基础上,校内可实现学籍互转。

    综合高中内,中职学籍学生原则上在高一上学期结束前确定专业大类,在达到相关要求后,高三年级上期开学前可申请转入本校普高班就读。

    三、上综合高中有什么好处?

    课程互融、师资互通、多次选择、多元成才。

    综合高中,突出因材施教理念,加强生涯规划教育,动态兼顾学生禀赋与需求,采用分层分类、选课走班等教学方式,为学生提供个性的、自主的、适合的、有选择的教育,生可根据自身兴趣、能力与职业规划等自主进行多次选择。

    关于学籍互转,家长可能会有相关疑问:

    “讲老实话,普通甚至重点高中就是更有优势,如果普高和中职在一起上学,会不会受到影响?”

    这就要说到“课程互融”“师资互通”了,综合高中会按照文化基础类、职业应用类和特长发展类等多种需求,为在校学生,构建普通教育与职业教育融合的课程体系。既能避免“高分低能”,也可以帮助同学们,在中学阶段建立起属于自己的职业规划路线。

    职业教育课程其实是非常重要的,社会上之所以会出现“学的专业和工作不符”,就是因为他们没有锻炼本专业需要的职业素养,一个有志于教育行业的师范生,是不会在创业竞赛耗尽心力的。


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