2020年12月14日下午，大兴区第九小学全体语文教师齐聚学校操场电教室，开展主题为“深入研读部编版教材 更新理念促课堂精彩绽放“的大兴九小语文名师工作坊暨语文大组教研专家听评课活动。活动邀请到前语文学科教研员冯兰艳老师到校进行指导，闫学英校长、张海峰副校长和学校教导处干部全程参与活动。
两节研究课分别由杨立春老师执教六年级课文“书戴嵩画牛”；蔡洪杰老师执教五年级课文“慈母情深”。结合学校教研活动“组串式语文教学研究”的要求以及对部编版语文教材的理解，两位老师进行了精心的备课。深挖教材组串点进行拓展设计，通过训练，帮助学生提升语文能力。工作坊负责人李立老师评课中提到：杨老师通过多种形式的激趣朗读，让枯燥的文言文学习变得生动而富有情趣；蔡老师则通过先扶后放的教学方式引领学生们品读反复出现的词语对于文章表情达意的作用，进而引导学生理解文章的人文内涵：慈母情深。两位老师的课堂从学生的学习方法入手，体现了生本课堂教学理念的落实。
冯老师充分肯定了两位授课老师深厚的教学基本功，对课堂教学中组串式教学方法的使用、课前三分钟学生展示内容的选取表示赞同。更是对两位老师教学理念的转变表示欣慰。冯老师开心地说，几次教研活动进行下来，老师们的课堂开始慢慢有了自己的思考，有了部编版教材特点的展现。冯老师结合两节课例，从目标设定到方法落实，再到课堂重难点的突破等角度进行了点评。提示老师们：要根据课后习题的内容和语文要素的落实确定明确的教学目标和教学重难点；要结合教学重难点合理分配40分钟的教学时间；要特别关注教材的人文内涵和工具特点双线并行；板书设计要全面、巧妙，体现本节课的重点。
希望所有语文老师们在 一次次的教研活动、研磨教材、思维碰撞中积极思考、发表观点、吸取他人好的经验做法，不断地改进自己的课堂。一群语文人不断地行走在语文教学的路上，九小的语文教学定会在”工作坊“的引领下越走越深入、越走越宽广。
