2019年6月5日上午，丰台区学前教育“创新教研形式、推进全覆盖教研”工作启动会在丰台分院多功能厅召开，丰台区各级各类幼儿园200多名园长、业务园长参加。北京教育学院丰台分院党委书记、常务副院长支梅，丰台区教委学前科科长陈霞莅临会议现场，丰台区学前教研室主任高小芳和全体教研室成员参加启动会。
高小芳主任介绍《丰台区创新教研方式，推进全覆盖教研工作构想》方案。依据《中共中央国务院关于学前教育深化改革规范发展的若干意见》等教育政策，在北京市教委学前处、北京市早教所推动下，做丰台区幼儿园基本情况调研，形成丰台区全覆盖教研方案。确定“以研究儿童为中心，行动研究为路径，园本教研为重点”的工作思路，形成“区域、片区、研修共同体”分层管理机制，将构建“抓两头、带中间”教研支持体系，提升教师专业发展。
丰台教委学前科陈霞科长提出三点建议：面对当前学前教育受到社会高度关注和国家政策大力支持的新形势，未来学前教育发展将实现一体化；幼儿园发展方向是规范办园、提升质量，丰台区将行政推动教研，为园所高质量发展提供助力；科室联动形成合力，将为全区幼儿园搭建教研平台、提供人力资源支持。
最后，丰台分院院长支梅讲话。支院长提出，面临当前社会需求优质学前教育和幼儿园质量参差不齐的现状，幼儿园的出路是向内涵发展。她提出全面、平衡、协调、可持续发展的幼儿园 “质量观”，幼儿园要从软硬件建设、课程建设、“勃勃向上、梯队清晰” 的师资队伍培养方面精准施策。支院长希望行政、教研、园所形成合力，实现“共研、共享、共发展”，促进教师专业化水平和园所质量双提升。
启动会后，四个片区构建“片组研修共同体”，深度对话调研片区教研需求。各片组园长以“真诚、开放、共享”的态度，共同为片组教研、园所发展出谋划策。
初心如磐，使命在肩。创新教研方式，推进全覆盖教研，坚持均衡化、优质化“两手抓”，推动全区学前教育质量均衡发展。
