2019年5月13日下午，又是近百人齐聚在美丽的魏善庄二小，一起参加大兴区小学“学习共同体”建设培训活动暨魏善庄协作区“学习共同体建设”系列培训的第三次活动，也是魏善庄二小“立足课堂教学研究 促进教师专业成长”——大兴区魏善庄二小课题研究活动。丰台五小教育集团潘丽丽、张淑芳、邢艳、芦东华和李燕军五名中层干部；大兴区进修学校科研室魏希芬主任；大兴区进修学校小教研柏东河主任、张英、董翠娟和孙向晶老师；大兴区“学习共同体建设”18所实验校的老师代表、魏善庄协作区的干部、教师，魏善庄二小李宝进校长及全体教师近100人参加活动。傅景丽主任主持活动。
今天邀请到丰台五小潘丽丽主任带领老师们通过“当学生，去旅行” 一起构建学习共同体的课堂，学习的内容是六年级下册《神奇的数》一课。活动形式是每组老师不按任教学科分别组成四到五人的学习小组，每组设有一名观察员老师。通过情景引入、把大数据分类、给数找家、闯关游戏等活动老师们互相学习、互相帮助、共同体验着学习共同体的课堂，潘主任强调了要有思考的表达，再加上对倾听方法的指导，使老师们注意力放在思考与过程的体验上，凸显了倾听的重要性。
在分享培训环节，每个组的观察员老师和丰台五小参与到各组的观察员老师分别对各组的学习活动情况做了较详细的点评。共同体的老师是否很轻松？他的成就感从何而来？协同学习的小组讨论与合作学习有什么不一样的地方？老师们思维碰撞、思想开花、彼此合作、相互分享。潘丽丽老师的总结既有方法的点拨，又有例子的参考，让培训教师收益颇多，可以说，这种形式的培训在真问题、真需求、真情境、真思考、真倾听、真交流、真探究、真收获中让老师们有了更多的获得感。
最后，李宝进校长对本次活动做了总结。
立足课堂共教研、学无止境同发展，短短的一个下午时间，在潘丽丽主任带领老师们构建学习的共同体的课堂中收获多多，相信我们学生的学习共同体建设，在老师们的引领下也会更美好。
