中国教育品牌网讯 2019年3月29日下午，丰台区网管、小学、初高中信息技术近二百位教师齐聚北京教育学院丰台分院多功能厅，开启了跨处室、跨学科、跨学段、跨学会的联合教研活动，这是STEAM理念下学科融合思想的另一种体现。本次活动内容是：人工智能课程研讨。
参加活动的有北京教育学院丰台分院副院长韩冰，小学教研室副主任、信息技术教研员焦玉明，数据中心副主任、高中信息技术教研员李俊杰，初中信息技术教研员温晓捷，信息中心网管教研员刘中凯，科大讯飞京津冀大区副总经理朱鹏以及负责本次人工智能培训的工程师们。
1:30至2：00 参会教师体验人工智能实验室部分产品。教师们在体验中，感受人工智能设备的智能之处，老师们热情参与其中。
下午2点韩院长就此次活动意义与参会老师们进行了分享。韩院长简明扼要的分析了什么是真正的人工智能；指出建立完整的AI智能系统，它并不是计算机时代的终极引擎，而是另一个新起点。
在接下来的时间里，人工智能教育培训工程师阮凯做了《人工智能时代的到来》和《如何开展人工智能教育》两个专题讲座。从人工智能发展的三次浪潮、人工智能应用等方面进行了人工智能的科普。从小、初、高学段分析了人工智能的学习内容和要求，详细介绍了科大讯飞AI创新教育研发的课程体系以及实验室建设方案。
负责人工智能创新教育课程研发工作的王珊老师具体分析了小学学段《算法》、初中学段《人脸识别》、高中阶段《语音合成》三个课例，从激发兴趣、体验感知到探索理解与应用，课程旨在以项目式学习和基于设计学习的学习方式，在实践中培养学生利用技术手段，进行创新探究、跨学科解决问题的能力。
本次交流分享活动通过示范性教学的展示和身临其境的参观，让教师们深刻感受到科技应用于课堂的魅力，并对人工智能技术的发展形成正确的认识，以此提升教师的创新意识和实践能力。
