2019年1月10日，东四九条小学开展了主题为“北京的胡同”一年级期末学业展示活动，北京胡同文化绝不仅仅是城市的脉络，交通的衢道，它更是北京普通老百姓生活的场所，京城历史文化发展演化的重要舞台。
在有趣的数学展示活动中，以明明一天的学习生活为背景，孩子们认时间、拨整时，边操作边用语言表述，孩子们语言表达丰富、准确。
结合学校坐落在东四胡同群落中的地理特点，在学业展示前，孩子们事先了解了东四胡同的分布与位置，老师用东四二条到东四九条这八条胡同创设问题，让孩子们用数数策略解决问题，积累解决问题的经验，经历多样化的数数过程。
结合老北京小胡同主题，老师还创设了喜庆的庆新春情节，孩子们边说边用手指小猪分别去取灯笼、窗花和中国结的路线，学生表述清晰、完整、流畅，在辨别上下左右的同时，了解老北京新春挂灯笼、贴窗花、编中国结的习俗。在选新春礼盒的过程中，挑出自己最喜欢的礼盒，辨认物体的形状，说出它所在的位置，深化对基数和序数含义的理解。
在语文展示活动中，让家长帮忙拍一张照片，把自己所在的胡同用两三句话介绍出来，锻炼学生语言表达能力。同时，设计四项任务，看拼音写词语，朗读，背诵，口语交际。对学生“听”、“说”、“读”、“写”四项技能进行考查。
如今胡同文化越来越受到世界各地的人们的喜爱，在热闹的英语展示活动中，孩子们走进主题鲜明的考场，仔细观察胡同里的各种人、事、物，阅读每个胡同的介绍和历史，丰富学生的知识。学生在北京胡同中穿梭畅游，体验胡同文化，遇到在胡同中由英语老师扮演游览的外国友人，学生们用英语热情问候，介绍自己和朋友，谈论中外文化。与外国友人一同完成各种有趣的任务：看图说，动手指，说唱歌谣，叙述故事，自我展示。任务覆盖本学期所有内容，对已有知识进行了检测。
考试结束后，学生们的旅行护照上，贴满了中国传统剪纸贴画，孩子们露出了喜悦的笑脸。
在这次学业展示活动中同学们深入了解到北京的传统文化，相信在今后的的学习生活中，他们能够体验更多，收获更多，做一个将北京文化、中华文化介绍给世界的文化传播小使者。
