为进一步深化大兴区课堂教学改革，改变教与学方式，加快教师专业化成长，提升教师专业素养和课堂教学能力,2018年12月13日上午，大兴区基于“学习共同体建设”的课堂教学研究活动在魏善庄镇第二中心小学成功举办。区教委小教科科长李学静、区教师进修学校副校长刘芳、区教师进修学校小教研主任柏东河、进修学校教研员、丰台区第五小学教育集团校长李磊和集团干部教师、大兴区各小学教学干部、魏善庄二小李宝进校长以及干部教师100余人参加活动。
活动中，魏善庄二小和丰台五小的教师共呈现了八节基于“学习共同体建设”的研究课，旨在推进“学习共同体建设”，实现学生的主动学习、真正学习、尊重所有学生的学习权利，同时进一步推进校际间的学习共同体建设。丰台五小四位教师各具特色的授课风格以及积极为学生创设的安全、安心、安静的课堂氛围，给听课的教师们留下了深刻的印象；魏善庄二小四位青年教师的课堂教学中“学习共同体建设”正在进行，教师的教育理念、教学方式在悄然发生着变化，教师更加大胆的放手、更加相信孩子能行、更加关注学生的实际获得，孩子们互帮共促，协同学习，积极思考，大胆交流，呈现出良好的课堂生态。
课后，语文、数学、英语、体育四个学科的教研员、各校的教学干部和观课教师们分组进行研讨，分享观课感受。
集中交流环节，由进修学校柏东河主任主持。
首先，由丰台区第五小学教育集团李磊校长做了《倾听课堂幸福的声音——让学习真实发生》的讲座，对于学习共同体如何在课堂教学中构建给与了详细讲解。
随后，魏善庄二小李宝进校长从学校开展课堂教学改革的动机和课改经历的三个时期到现在充分借助名校、名师的优势,促进魏善庄二小课堂教学改革，助力魏善庄二小青年教师队伍成长三个方面进行阐述。
接着，进修学校刘芳副校长肯定了两校授课的青年教师课堂驾驭能力和教育智慧，同时提到，做教师就要静下心来把研究做实，让课堂教学真正发生、学生学习真正发生。
最后，区教委小教科李学静科长进行总结发言。首先，向丰台五小教育集团对大兴教育的支持表示感谢；同时感受到教师们积极的研究状态；并提出了三个期待：期待改变，即干部要进行基于“育人”评价方式的改变，深入研究学生、研究学情；期待成长，即教师们要尊重和相信学生“以学生为中心”开展课堂教学研究，实现自身专业的快速成长；期待研究，即期待教师们的研究方式中更多地形成“倾听”的关系。李科长还就下一步工作进行了指导，倡导全区有意愿参与基于“学习共同体建设”课堂教学改革的学校共同参与此项研究。
此次教学研究活动，得到了丰台五小教育集团的大力支持，以优势互补、资源共享为基础，提升学校办学水平，实现教育均衡发展。这不仅是一次教学研究活动，更是一次教育思想的碰撞、教育理念的交流、教学实践的展示、教育情怀的升华！
