2018年5月11日，中国教育科学研究院北京大兴实验学校（瀛海一小）圆满承办主题为“九（久）好奠基孩子成长”的大兴区小学精品德育展示交流活动。北师大教授刘淑兰、大兴教委副科长张文雪、大兴教师进修学校副校长王永庆及全区各小学（含完小）德育干部及部分家长参与了活动。
首先，观看了学校核心办学理念下以“育德”为主题的展示片，接着，走进“班会、数学、品德与社会、语文、英语、美术、音乐、劳技、体育”等各个学科课堂，听课老师不自禁为孩子们表现所给予的掌声中，我们感受了“久好”育德在课堂开始落地生根。
随后，大家走进各个班级、走到校园各个区域，参观的同时聆听小讲解员们自信、骄傲地将班级文化故事娓娓道来，过程中大家感受了“一班一品一班一特色”的和谐共生；质朴的“九色鹿艺术创意空间”“学科体验宫”“快来读书 吧”以及随处可见的孩子们作品，让与会人员融进了多彩的孩子们的世界，感受着“久好”落地生根后初绽的花蕾。
之后，大家齐聚主会场，学校教师、家长、学生，分别从“我的成长故事、文明礼仪展示、社会主义核心价值观舞蹈、生态保护的科普剧”等方面进行了汇报。学校德育主任李兰培代表学校从学校养成教育的发展历程、“九（久）好”教育的顶层设计、五个助力落地平台（路径）、反思感悟等方面，做“九（久）好”助力学生成长的实践探索汇报。
大兴区教师进修学校副校长王永庆、北师大教授刘淑兰分别做点评：首先是感动，感动于学校基于历史传承下的核心办学理念的确立；感动于学校基于地域、教育规律、校训等的“久好”育德的系统化顶层设计；其次，学校育德“有想法、有目标、有措施、有渠道、有成效”，尤其 “回望家乡”课程、“融德”的 课堂、精彩的社团等育德措施给大家很多触动。大兴教委副科长张文雪代表区教委做了讲话：明确了大背景下各学校落地养成教育的必要性、紧迫性、实效性；指出了中教实验（瀛海一小）带给大家的三个经验，即“设计好”、“落实好”、“构建好”；更面向全区各学校提出“在新的起点上，要有新作为；借瀛海案例，各校多思考，利用特定教育场，给孩子价值引领，助力养成良好习惯…”的希望。
活动后，崔建梅校长表示，“借外力、促内生”是学校提升品质的重要举措，今天这个活动，是检验学校、助力学校有后劲儿成长的重要平台，此次活动更给予了全体干部、师生对于学校一直坚持的“系统化建构、高标准引领、低重心运行”的行动信心！我们会继续努力探索实践，让“久好”从初级阶段“好”（标准达标），稳步走向“好”（兴趣、习惯、内化），真正奠基孩子成长！
