高考
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是场考验心力、智力和体力的持久战。华师附中语文高级教师张诚老师指出，高三复习备考最忌讳复习无序，学生个人要拟定相应计划。在剩下的备考日子当中，不同学情的学生应综合考虑自己的学习情况，贴合实际地为自己度身定做复习计划，重点复习相关知识，有条不紊地应战。
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尖子生：扎实基础，稳步前进
“我不觉得自己特别聪明，踏实一点的方法可能更适合我。”考上
清华大学
的肇嘉辉最强调的是“踏踏实实往前走”。他毕业于一个市级重点中学，在年级里排名基本都在前十位。在安排复习计划的过程中，他从不盲目求快，而是坚持“跟着老师的步伐走”。课堂上老师讲解的题目很多都是他已经掌握的，肇嘉辉却没有因为自己是优等生就轻视它们。他认为，尖子生在听课过程中注意的应该是方法上的探索，而不是单纯地看一个个步骤和最终的结果。肇嘉辉发现，尖子生之所以能和其他考生拉开距离，可能不是因为尖子生解题能力特别高，而是因为他们基础扎实，能够有效避免错误。
中等生：重视双基，重点专练
“我的个性就是这样，虽然成绩中不溜秋，但老师还是没办法忽视我，我有冲劲。”吴章辉理解中等生身份的“尴尬”——忽略并不代表老师不关爱中等生，往好的地方想，“老师对我们应该还是挺放心的”。回顾刚结束的高三生活，吴章辉给像他一样的中等生支了一招：“激励自己，树立目标，让自己兴奋起来。”吴章辉的学习方法很明确——重视双基、淡化偏怪、针对训练、重点专练、掌握扎实的解题技巧。吴章辉还有自己的独特一招：他分科目列表，将自己最有把握的知识、基本掌握的部分以及最薄弱的环节都陈列在表格上，不断发现不断补充，形成一个个性化的表格。
后进生：抓中低难度题目，拿好基础分
周正虽然成绩不好，但他很在乎高考，也在乎高三复习。他为了提高成绩，买了很多参考书、习题集，但成绩依然不见起色。老师建议他：精选精练，以中低难度的题目为主，不把过多时间放在高难题目上。对做过的题目，一定要及时整理，进行总结、反思、归类、查漏补缺、举一反三。
周正信奉“态度决定一切”这句话，“我经常给自己积极的暗示，告诉自己‘我能行’，‘我可以做到’；在复习中，从可以看懂的、有能力做的开始，逐步提高难度，培养学习的兴趣。我知道，高考的成败，很大程度上也取决于态度嘛。”
偏科生：强优补弱，一科也不能少
秦嘉嘉是个文科生，她和很多文科生一样，数学成绩不好，高三的时候，一度想放弃数学，把时间用来巩固自己的优势学科。她的数学老师及时地摆正了她的想法，鼓励她各科要均衡发展，一科也不能少，这样才能考上好大学。老师建议她只买一本参考书，多做典型题型，在复习的起始阶段，放慢做题的速度，边做边想，是否还有其他方法来解答这道题，这道题所涉及的内容还会较多地出现在哪些题型里？这样一边做题，一边累积成就感，对数学的兴趣就会不知不觉加强。
二三六学习策略助你百日加分
华附在线学习中心（爱学网）联手华师附中名师，共同推进“二三六”学习理念的实施。
华附在线学习中心课程符合基础性、大容量的“二大特点”，遵循3J理念，注重学科基础知识、基本概念、基本方法的讲解，这是现阶段广东备考最重要的关键。不盲目做难题、背知识是性价比最高的备考方法。
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华附在线学习中心依照百日学习“三个步骤”，引导学生制定学习计划、选择课程资源、调整学习进度，有条不紊三步走。
第一步：制定适合自己学习时间的计划表，家长、孩子一起和上门导学课程顾问进行学习计划的制定。建议遵循先短后长的原则，不要太贪心。越早进入计划越早进行在线学习是保障学习成效最佳方法。
第二步：选择课程资源应遵循单科优先、难点优先的原则。和导学课程顾问或班主任进行详细的沟通是选课必要条件。也可以和自己比较信任的老师进行沟通，了解学科学习易增分的知识点，尽量寻找适合自己的提分知识点。
第三步：学习进度不是一成不变的，学生需要根据自己的学习情况进行阶段性目标调整。假如某些学科的学习或某些知识点已经完成，或者前期学习计划中的时间安排过少，需向自己的班主任提出调整时间计划表的要求，但为达到最佳学习效果，要忌经常调整自己的学习计划，每月调整一次即可。
围绕保障学习的“六点要求”：预习交流、明确计划、精选课程、及时反馈、练习测评、调整目标，华附在线学习中心推出六大学习指导体系，包括学习能力测评、学习方法指导、学生生涯指导、家庭教育指导、学习过程监督反馈和学习成长记录袋，提高学生学习成效。
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