中国教育品牌网讯 北京教育学院附属大兴实验小学一直重视学生常规养成教育，特别是针对一年级新生的入学教育研发了校本课程。2017年8月30日上午，教院附小总校区迎来了101名一年级新生。在三、四年级红领巾小志愿者的带领下走进了校园，步入了他们向往的小学生活。
为了让新生尽快适应新的环境，以最快速度进入学生的角色，学校首次安排学生志愿者承担起新生入班、班内示范、引领指导、文化讲解等任务，在参与志愿服务的过程中，提升了学生的表达能力、服务意识和主人翁意识，在新生入学课程的实施过程中成为了老师们的有力助手和新生的学习榜样。
学校的入学教育课程分为认识朋友、快乐体育、认识场所、趣味阅读、校园礼仪和亲子绘画六个版块。将课程设计和实施分配给正副班主任和科任教师，体现新老教师结合，让每一位教师在经历新生入学教育的过程中，都能在活动设计、组织能力、班级管理等方面的综合素养得到发展和提升。
在这样的精心安排下，一年级新生被全校老师和亲切的哥哥姐姐所包围、关爱着。他们在认识朋友课程中，学会大胆地向老师、同学介绍自己，进而喜欢和老师同学交往；在快乐体育课程中，玩起了游戏“找尾巴——我们是好朋友”，促使新生之间快速熟悉融入班集体；在认识场所课程中，不仅懂得了校园基本设施的使用方法及安全注意事项，同时还了解了学校的规则和纪律；在趣味阅读课程中，学习了大卫系列绘本之《大卫上学去》，感受到阅读的乐趣；在校园礼仪课程中，懂得了排队有序、慢步轻声、上下楼梯靠右行等校园基本礼仪与各项常规；在亲子绘画课程中，共同印制了手印画在卷轴中，共同记录着新生入学的美好时刻。此次入学教育专题系列课程让新生体验了入学第一天的生活。相信：生动活泼的班级主题文化布置、犹如家人一样给予亲切关怀的老师学长和七彩特色课程定会让新生对即将开始的校园生活充满了无限憧憬。
“良好的开端是成功的一半”。此次借新生入学之机，开启了共促师生素养提升之举，今后，学校将整合多项资源和契机，将教师专业素养、学生核心素养的发展和提升作为重要目标，以一点带多元，共促、共进、共发展！
