中国教育品牌网讯 2016年11月14日下午,北京市第十六中学迎来了100名广西的中小学英语教师,他们是参加“国培计划”北京外国语大学自治区统筹项目的学员,此行的目的是走进十六中学进行英语课堂的观摩实践。
本次活动先由赵艳红副校长在该校多功能厅致欢迎词并且对学校的办学特色向老师们做了介绍。
之后由该校两名优秀的英语教师郭元文老师和金鑫老师做了两节听说课的展示课。两位老师在课堂上都运用了白板辅助教学,并利用点读笔提高听力环节的课堂效率,课上都采用小组合作的模式来调动学生的积极性。
郭老师的课是初一年级第五模块的听说课。在导入环节使用实物钟表调动学生兴趣,带领学生进行时间表达方式的练习。在接下来的听力活动中,通过选择和填表练习,培养学生精听策略和获取具体信息的能力。在听力活动后,郭老师使用点读笔对教材文本点读,学生跟读,培养学生养成良好的语音语调。整堂课环节紧凑,操练扎实,最后学生通过设计自己理想中的课程表并向全班同学介绍,完成本堂课从输入到输出的完整闭环,学生的综合语言运用能力得到了真正的提高。
金鑫老师的课是初二年级第八模块的一节听说课。听前利用图片导入课题,听力活动中金老师设计了三个环节开训练学生的听力能力。听后她为学生创建了小组合作学习的氛围,学生分组进行口语输出练习。各小组创设真实情境——过马路使用手机造成交通事故,学生分角色进行情境复现,描述事故过程,完成口语输出。这个活动让学生在其中自信、快乐地练习表达,学生们在轻松愉快的氛围中结束了本堂课的学习。
两节观摩课后,由该校英语教研组长付国老师在多功能厅组织了评课和讨论环节。最后朝阳区教研员刘洁新老师对两节课做了高度的点评。刘老师赞扬了两位教师很好的做到了因材施教,在给学生大量的语言输入后,给学生足够的时间和练习活动进行内化,最后通过设计相关情境进行语言输出。刘老师一直强调教师要注重英语教学环节的设计与实施,要让孩子们在英语课上用英语,在英语课上有成就感孩子们才爱学英语。