在实施本次活动课程之前，孩子们在老师的带领下进行了本次课程的预习工作，自学了图书馆的《入馆须知》，当遇到不认识的字时，孩子们运用之前在“在识字的海洋中起航—小小字典 快乐识字”综合实践活动课程中学习的部首查字法查字典，不仅为本次课程的实施打下了良好的基础，而且通过这个学习的过程，学生对社会主核心价值观有了更深刻的理解。下午1点半，在老师强调好安全注意事项之后，孩子们带着对知识的渴望出发了。经过半个小时的徒步路程，我们兴高采烈地踏入了通州区图书馆，开始了对图书馆的参观学习。一走进图书馆，整齐的书架、丰富的图书、漂亮的阅览室深深吸引了快乐的孩子们。在通州区图书馆的一层，图书馆讲解员向学生介绍了通州区图书馆的新环境及设施等，激发学生对图书馆浓浓的兴趣。随后二年级的六个班级每两个班一组分别在图书馆的3、5层参观学习。图书馆3层正是少儿图书区，孩子们在图书馆工作人员的带领下，在这里进行了少儿多媒体阅览、视听文献欣赏和科普体验：3D打印讲座及机器人演示。通过这些活动，孩子们亲身体验阅读氛围，培养了学生的阅读兴趣，并且开拓了学生的视野，激发了学生对科技探索的欲望。在图书馆的5层，经过图书馆工作人员的讲解，孩子们了解了图书馆各部门的主要的功能作用，了解借书、还书的基本要求和流程，而且还学习到了简单的图书摆架知识。最后，孩子们带着好奇、兴奋参观之后，也亲身体验了一把在图书馆阅读书籍的乐趣，大家围在桌子旁一起看着自己喜欢的图书。在全体老师的带领下、在同学的积极配合下，参观学习井然有序，孩子们的热情高涨。从图书馆回来后，学生完成了本次课程的学习单，将自己学到的知识和感受及时的用手中的笔记录下来，并且运用到生活实践中，将年级和本班图书角的书籍进行分类排架，不仅图书摆放得整齐有序，而且方便了同学们的借阅。此后，我们各班还将继续开展读书汇报课，请学生将自己读书后的感受勇敢地说出来，与其他同学和老师进行交流，互相学习，取长补短，继续完成此次“启迪人生 智慧远航——快乐阅读”综合实践活动课程。
