中国教育品牌网讯 2016年3月10日清晨，北京教育学院国际语言与文化学院，张洲副院长带领他的团队及卓美教育中外教师来到该校，揭开了北京教育学院“协同创新学校计划”英语教育戏剧项目的序幕。
Drama课程异彩纷呈：上午，张院长率张红、柯丹两位专家分两组深入课堂，和该校英语教师共同聆听了卓美教育中外教师别开生面的戏剧课。外教以响鼓为令，对学生的调控收放自如，吸引孩子们全神贯注的感受发音、学习语言、体会动作。外教分层教学，对中高年级的学生采用情境教学法，启发孩子们创编了微戏剧。
生动的英文戏剧表演课，让该校120名戏剧社的孩子们为之新奇不已，听课教师们更是为之赞叹。形式新颖、内容丰富、氛围活跃是课堂的特点；兴趣盎然、参与积极、充满活力是学生们的感受；口语纯正、茅塞顿开、大开眼界是老师们的收获。上午的课程让活力师生感受到了英语戏剧课的魅力，使大家热情于戏剧表演，更为该校的活力英语课堂教学打开了一扇新窗。
戏剧讲座引人深思：下午，卓美公司戏剧导演薛源团长，为该校英语教师等20名学员进行了首次戏剧专业讲座。薛团长以热身游戏带领学员感知戏剧，深入浅出的讲解了戏剧的起源、种类，戏剧课程的结构等。薛团长还谈到孩子的兴趣和英语知识学习的关系，谈到口语与戏剧的关系，谈到戏剧和教育的关系。大家都听得津津有味，在戏剧课程的海洋中探索，感受着它的无限魅力，同时，该校也深刻得认识到这个项目不仅对于学生口语能力、表演能力、审美取向、自我认知有着重大的影响，而且还会对学生道德品格有着潜移默化的教育作用。
项目培训提升品质：下午，项目负责人、责任专家张洲副院长，柯丹、张红两位指导老师，从项目主题、培训目标、活动形式、项目成果几方面对项目方案进行了解读。讲座结束后, 张院长带领学员对一天的培训进行了反思和梳理,对如何把培训内容转化到教师的课堂,甚至如何做笔记、如何进行反思都进行了细致的辅导。使该校对项目有了充分的了解，在享受喜悦的同时，学会了如何做及时跟进的反思。老师们深感自身责任之重大，加深了大家对英语戏剧教育的喜爱，更激发了该校对提升学校活力英语特色办学的信心。
一天的高密度培训，该校被项目专家的严谨治学和平易近人所折服，更感受到了项目组的用心良苦，幸福、喜悦是每一位参训师生的真情实感。我们坚信，有项目组专家的高端引领，活力英语一定会提质增效，行稳致远！
