中国教育品牌网讯 2016年3月3日上午，北京小学通州分校委托北京师范大学合作研究项目数学项目组进行了本学期第一次活动，北京师范大学张春莉教授走进北京小学通州分校，就该校乔姝老师和郎红艳老师的执教的两节数学课进行了专业指导。
活动第一部分：由乔姝老师执教的是四年级的《小数比较大小》一课，她遵循学科教学规律，在“变教为学”这一教学理念的指导下设计了这节课，三个任务贯穿始终，每一任务目标明确，层次清晰。
郎红艳老师执教的是六年级《圆柱的体积》一课，课始，郎老师将活动学具提供给学生进行了探讨。她在“变教为学”教育理念的指导下，把课堂还给学生，通过小组合作，最终靠自己的努力推导出了圆柱的体积，碰撞出了思维的火花。
两节课后，活动进入了第二部分，由数学组全体教师进行评课,授课教师自评，大家各抒己见，畅所欲言。
活动的第三部分，张教授就这两节课进行了精彩点评，肯定了两位教师扎实的教学基本功，指出两位教师在“变教为学”教学理念的影响下，数学课堂上得到了很好的体现。张教授肯定了学校对数学组发展的大力支持，看到了我校数学教师的扎实成长，大加赞扬。
此外，北京小学通州分校刘卫红校长全程参与了听课、评课和交流研讨活动，刘校长不仅对于“变教为学”理念指导下的数学课堂教学改革提出了建议和期望，更对老师们的努力付出给予了高度的评价，并对下一阶段的工作进行了全面的鼓励和部署。
在“变教为学”这一教学理念的引领下，在专家的指导下，在领导的认可和鼓励下，在学校提供的平台的支撑下，数学组全体教师定会且行且思，在研究的道路上愈行愈远。
