2015年11月4日上午，北京市落实义务教育新课程计划系列研讨活动暨“遨游计划”项目课程建设系列研讨活动在北京景山学校隆重举行。本次活动由北京市教育委员会和市教育科学研究院课程中心主办，东城区教委和教师研修中心及教师研修学院协办，北京景山学校承办。来自北京市各区县的学校领导、教师代表、专家及领导400余人参加了此次活动。
本次研讨会聚焦学科实践活动这一关键点，围绕 “中小一贯，守正出新”的主题展开。活动期间，与会代表首先深入北京景山学校课堂听课，学校精心呈现了8节体现“学科实践活动”的创新实验课程，涉及化学、政治、地理、数学、历史、语文、美术和物理等学科，并根据本节课学习内容的多少，学生探究活动的难易程度，学科拓展的程度等不同，将教学的时间分为40分钟和60分钟。这种长短课结合的教学组织形式更加灵活，因材施教，充分调动学生主动参与的积极性，使“乐学”“悦习”的理念贯穿于教学全过程。
第二部分课程建设汇报活动由北京市基础教育课程研究中心课程室主任朱传世主持。北京景山学校校长邱悦和教师、学生团队进行了学校课程建设情况汇报，总结梳理了景山学校课程建设的实践经验和成果。
景山学校作为遨游计划项目实验学校，立足守正出新，围绕“孕育全面而卓越的时代英才”的课程目标，构建了包含国家课程、地方课程和校本课程三大板块，以及核心基础类、综合拓展类、卓越精深类三个层次的课程结构体系，进行小、初、高课程一体化设计。
此次研讨活动既是北京景山学校落实北京市义务教育课程计划的深入探索，也是对学校课程建设实践成果的展示汇报。景山人在“攀峰”精神鼓励下，有信心有能力构建具有景山特色的扎实、自主、灵活的课程体系，从而实现人才培养模式的多样化。
