高分生经验：勤字当头 坚持预习
韩洪兴是一名重读生，重读的决定也是她自己做的。她说她要为这个决定负责，于是要求自己每天多做10分钟的题目。复读的一年里，韩洪兴懂得了不管做什么事，都要一步一步地走，不要天天想着考入名校，而是先把每天的作业做好，把每次的考试考好。付出了，努力了，就会有回报的。
作为一名文科生，韩洪兴说她没有很特别的学习经验可以传授，但有一个方法很有效，那就是坚持预习。几乎每学期的课本，她都会利用开学前的假期全部预习一遍。课本是最基础的知识，万变不离其宗，所有的延伸和拓展知识其实都源于课本教材，所以打牢基础知识是最重要的前提。
课前做好了预习，上课时只要专心听讲，就能将老师教授的知识全部领会，加上课后的作业中再思考一些拓展题目锻炼思维，这样对每门学科的把握力就很强了。
在韩洪兴看来，历史多看书、地理多看图、政治多看电视。分科来说，地理理解最重要，历史则是记忆，政治更重要的是提纲挈领的学习。历史总共有5本书，背书显然不现实，通过经常看书去熟悉知识点既省时又省力。在看书的过程中，一些注释和书上的小字部分或选学内容都不能忽视，这些也在高考的范畴之内。另外，单纯从课本上学习显得有些枯燥，应适当涉猎课外书，在培养兴趣的同时还能提高自己对历史的理解力。、
父母不苛求成绩 注重兴趣培养
韩洪兴的父亲是舒兰一中的历史老师。复读这一年，父亲就是自己的历史老师。然而，韩洪兴说，父母对自己的培养是“放养”式的：“他们并没有苛求我的分数，而是培养我的兴趣。”韩洪兴说，父亲作为历史老师，给自己“吃得”最多的“小灶”就是多买了一些与历史相关的书籍，让自己看。慢慢地，她对历史产生了兴趣，也就自然而然地喜欢学了。
班主任：天道酬勤
班主任侯亚玲同时担任数学老师，她说，韩洪兴平时听课状态特别好，紧跟老师的思路，积极配合老师，完成作业后还大量做题，周测、限时训练都非常认真地对待，遇到不会做的题绝不会留到第二天，打下了坚实的基础。侯亚玲说，韩洪兴在学习上一点儿都不自私，课下常常与同学研究题，同学有不会做的题也愿意找她问。
