为了更好地总结初中小班化教学的经验并进一步研究小班化教学工作，4月23日下午，北京市第96中学召开了《360°照耀每一个学生——初中小班化教学研讨会》，北京市教育科学院基础教育研究所高中室主任殷桂金老师及初中室主任蔡新老师、东城区教委中教科彭靓芳老师、兄弟学校领导、学区学校代表以及学生家长参会。 研讨会分为学生活动观摩、课堂教学展示和专题研讨三个部分。初一年级三十余名学生分别展示了手工制作、软笔书法、器乐演奏，语文、英语和心理健康教育老师分别呈现了课堂教学中每个教学环节对学生的全员覆盖，和对学生身心健康成长的关注。研讨阶段，学校对小班化教学工作进行了专题汇报，参与研究的老师、初一年级的学生和家长代表也谈他们的切身体会。 自2014年9月份以来，北京市第九十六中学在初一年级开展了以“360°照耀每一个学生”为主题的小班化教学的实践与探索。 360°照耀每一个学生,就是在确保教育均衡的前提下，学校、教师可以在教育中全程、全方位关注到每一个学生。从早晨走进教室到傍晚离开校园，班主任的目光能关注到每一个孩子的身心成长；在课堂教学中，学生提问、师生情感交流、学生成绩变化追踪覆盖率达到100%；在课程设置上，开齐国家课程外，还开设地方课程《写字》，校本课程《心理健康教育》，探索校本课程与学生社团相结合，组织了学生器乐社、手工社、舞蹈社、篮球社、话剧社、摄影社等，每周进行活动。
