假如你有“像素眼”郑才千的找茬本事，或者你有“中国雨人”周玮的计算能力，或者是听风者艾晓娃以及指纹哥的绝技，你愿意上收视火爆的江苏卫视《最强大脑》吗？答案是肯定的！谁不想“出名趁早”接受观众的仰慕？但是中国记忆力最强的教师邱亮，面对《最强大脑》栏目组的盛情邀约，他毅然拒绝。这到底是什么样的原因呢？日前，青年教师、国际记忆大师邱亮做客本网，让我们一探究竟。2010年12月，邱亮作为中国队代表参加在广州举行的十九届世界脑力锦标赛，成为了第一位参加这一世界最高记忆赛事的一线教师，并在赛后获得了记忆大师的终身荣誉。记忆能力和思维能力是邱亮的强项，面对《最强大脑》栏目组抛出的诱人橄榄枝，难道邱亮就没有丝毫的心动吗？
邱亮在世界脑力锦标赛比赛现场
邱亮解密：《最强大脑》中每一个选手准备一个挑战项目，需要训练3-6个月的时间，而锻炼出来的这些项目主要目的是为了“看点”--即娱乐性和吸引眼球，其实这些项目对人们在实际生活、学习和工作几乎没有太大用处。我是一个教师，与其在3-6个月的时间内锻炼这样一种“看上去很炫”的技能，还不如踏踏实实研究：如何让中国的每个中学生都能拥有超强记忆力和思维能力，并且能够应用到学科学习中，让我的学生们更高效的学习，从枯燥繁重的学业负担中解脱出来。
邱亮向世界大脑之父托尼·博赞请教科学的学习方法
在国家队的时候，有人这样评价邱亮，说他是记忆高手中唯一懂教育的，是搞教育的人中唯一懂记忆和思维锤炼的，作为记忆高手和教师的双重身份，邱亮是如何看待中学生的教育问题呢？邱亮说，世界上根本没有记忆超人，有那么一两个因为儿时得脑膜炎打开了照相记忆回路的超人在70亿地球人中也可以忽略不计，至少不值得我们膜拜。我们这些世界记忆大赛各国国家队成员，都是通过科学的记忆训练，把左右脑的记忆功能充分的高效利用而已。那么，每个中学生，通过后天的学习，都可以像世界记忆大师一样，掌握高效的记忆和思维技巧。谈到下一步的计划，邱亮成竹在胸，踌躇满志，他相信随着他的教科研课题《脑力世锦赛选手们的极限学习力的研究》的研究成果《学习科学》在中学生中的普及，能够让越来越多的中学生们在文化课学习中拥有超人的“记忆能力”和“思维能力”，帮助众多学生摆脱学习苦恼！。有梦想才有未来，凭借这份挑战传统教育的勇气、这份为学生忘我的执着，这份为梦想不顾一切的激情，邱亮倡导的“学习科学”必然在中国教育界谱写浓墨重彩的华章。
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