史家小学的六名学生在太空中发现了六颗新的小行星。这六颗小行星是孩子们经过几个月不间断的观测发现的。今天，六名学生拿到了发现小行星的国际认证证书。
“我是从这学期开始进行小行星搜寻的。”6名小行星发现者之一、五年级的肖洋说，“找星星”是个很考验耐心的事情。“每天中午我们都要利用休息时间到老师那去，用电脑对天文台传来的照片进行分析。天文台一次传来三张照片，照片拍摄的是夜晚的星空，整张照片上有很多大大小小亮度不同的星星。我们的任务就是对这三张照片进行仔细的对比，看看是否有的‘小亮点’在照片中移动了位置。三张图片中位置一直不动的是恒星，位置移动的有可能是小行星，但也有可能是卫星或者太空垃圾。”
要从成百上千个“小亮点”中找出哪一个移动了位置，这并不是一项轻松的工作。瘦瘦的小女孩路平云说，大家用的是“逐行扫描”的方法。“工具软件会很快地把三张照片‘连续播放’，以便使星星的移动轨迹更加明显。但在短短的一秒内不可能看到所有星星的位置变化，所以我们就从照片最上面一排开始，逐行进行对比。系统不断地重复‘连续播放’，当看到有亮点轨迹发生变化的时候，可以停止播放，记录坐标。每天中午这样的寻找工作要进行半个小时。”
但这样听起来很枯燥的工作却并没让孩子们退缩。“我们都是对太空很感兴趣的。爸爸妈妈经常说他们小时候看到的星空有多美，但是现在我们晚上一抬头，只能看见一个大月亮，什么星星都看不到。参加天文小组的活动，我们就能看见特别美丽的星星。”肖洋说，天文小组的老师还教大家进行天文摄影，用相机拍下星星、月亮、彗星。“我们还拍过昴星团。周末老师经常带我们去郊区看星星，我在灵山看见了最漂亮的星空。虽然有时候拍流星要等到半夜，有一次山顶上气温零下20摄氏度，但我不觉得辛苦。”
如今自己监测到的小行星被认定为“新发现”，孩子们劲头更足了。路平云说，“每次在照片上发现有移动的亮点，我们都会特别兴奋地汇报给老师，上报之前就要给这个亮点起名字，一般大家都用自己姓名的首字母加上数字001命名，因为大家都希望以后还发现002、003。上报的情况第二天就会得到天文台的反馈，告诉我们昨天监测到的是什么。同学们平均每周都能发现三四个移动的亮点，但有时候只是太空垃圾，有时候确实是小行星，却又是以前别人发现过的，不是新的。”肖洋则说，每次老师来宣布上报结果的时候，心情总是有起有落，但每次失望之后都会下决心：一定要发现一个新的小行星。
新闻背景
国际小行星搜寻活动
国际小行星搜寻活动是一个基于国际互联网的动手搜寻近地移动天体的计划。该计划发动全球范围的中学生和大学生参加，旨在搜寻、监测、确认和排除近地移动天体对地球的危险性。国际组织为活动提供望远镜和专家队伍，为学生提供数据和软件工具，指导学生对观测的数据进行分析处理，并写成报告提交给国际小行星中心进行确认。
在今年的小行星搜寻活动中，史家小学天文小组的学生表现突出，负责小行星搜寻的有肖洋、路平云、韩佳彤、吕东莱、王雨博、丛壮芸6名学生，让人惊讶的是，经过几个月的监测，6名同学都发现了新的小行星！而本次活动北京地区的小学一共只有9项发现成果，史家小学就占了2/3。
今年参与小行星搜寻活动的六名同学全都找到了新的小行星，史家小学天文小组的指导老师张培华非常开心。“有运气的成分，但跟孩子们的努力和学校的大力支持分不开。目前这些小行星还只能使用统一编号，不能用孩子们的名字命名，还要经过一段时间的观测，看是否稳定。但相信孩子们总有一天会在一颗星星上写上自己的名字。”张老师介绍，史家小学非常重视天文小组的发展，去年投资30多万元购置了三架顶级的天文望远镜，加上此前的设备，天文望远镜就多达30架。
