4月8日，江西各地市教育局和高校都收到省考试院下发的一则《关于做好江西省2013年高等职业院校单独招生改革试点工作的通知》（以下简称《通知》）。《通知》要求：今年江西继续开展高职院校单独招生改革试点，试点院校扩大到50多所高职（江西总共50多高职院校——记者注）。这些高职被要求，4月9日至15日完成考生报名工作，逾期不再受理。招生计划被控制在年度招生规模15%至20%之内。
对江西科技职业学院、南昌职业学院这些民办高职学院而言，今年终于进入了“高职单招”的队伍。去年刚开始试点的17所高职院校，除了一所民办高职外，其他都是公办的高职院校。
对这次改革试点的意义，江西省考试院认为：开展单独招生试点，对试点学校而言扩大了生源范围，可以争取更多中职学校毕业生报考高职（专科）院校，并实现多元录取方式；对考生而言，多了一次入学考试机会，高职单招考试更具有针对性，高职教育主要侧重于职业技术教育，能让考生全面发挥自己长处，让考生按照自己的兴趣选择深造的机会。
生源连年下降 江西几乎所有高职都加入“单招”
在江西科技职业学院的创建人于果看来，这项改革将推动职业教育的发展。他认为这项改革顺应了教育规律，有很强的职业教育特点，不仅有利于高职院校的专业建设，而且让高职院校有了更多的招生自主权，能够根据自己的办学特色和专业优势吸引考生报考，在一定程度上招收自己需要的特长生。
于果的评价，被其他高职院校的负责人认可。对众多高职院校而言，生源一直是心头之痛。更雪上加霜的是，如今的生源呈每年下降的趋势。江西省考试院给中国青年报记者提供了一组数据：今年江西省实行分类考试改革，本科兼报高职（专科）和单报高职的考生总共9.8万人，只占普通考生数的36.57%。
刘老师曾经是南昌某民办高职的招办主任，他告诉中国青年报记者，高考生每年在减少，2008年，江西报名参加高考的考生有38万，到2012年，已经下降到26万人。而社会、家庭普遍对高职院校的歧视，使得高职的生源基本集中在末端学生。刘老师解释“末端学生”：成绩是末端的，家庭条件也是末端的。
对这些“末端学生”的生源争夺也日趋激烈。一到招生季节，这些高职院校就组织几十个招生小分队，深入那些二线城市的普通中学，与学生面对面地宣讲学校的优势和优惠的招生政策，还有专门的车辆免费接送学生和家长到学校参观，招生服务无微不至。
今年的《通知》将单招的试点范围扩大到江西几乎全部的高职院校，对此，江西省考试院普招处对中国青年报答复道：是为了应对高职专科院校越来越严峻的招生形势，帮助这些院校尽可能完成招生计划。
