有学者指出，中国的家长，尤其是在城市家长中，正蔓延着一种“群体性恐慌”，他们总是害怕自己的孩子落在别人的后面，输在起跑线上。而与此同时，“儿童也由于面临巨大的压力，不能理解、不能承受，而产生一种焦虑。这种童年恐慌也越来越厉害地在未成年的孩子中弥漫着。”
虽然都在抱怨应试教育，但很多家长的态度和观念却已经被现实的教育环境“绑架”和异化，不知不觉成了应试教育的“帮凶”。教育自身确实需要改革，但是也要看到，“教育焦虑症”某种程度上也是从众心理导致的一种普遍情绪，家长本身也需要改变一些不正确的教育价值观，淡化分数竞争，破除名校崇拜，从孩子的现实出发，为孩子终生的幸福负责，以平和心态对待孩子的成长。
择校问题也是众说纷纭，但有一种力量往往被忽视，就是引导学校打造特色，引导家长择校。择校乱收费背后有很多推手，而望子成龙的家长无意识中加剧了这一乱象；还有另外一种情况是，学校无特色，或者是特色文化没有得到彰显，家长只知道追名校。至于这个名校的风格怎样？名校名在哪里？是否真的为自己喜欢或者真的适合自己的孩子，想必绝大多数家长是没有意识去研究的。实际上，也很少有人有机会进入名校考察或者聆听校长的办学理念。
也有部分家长为满足自己的虚荣心而择校。如果不能让自己的孩子挤进名校便感觉对不起孩子抑或感觉脸上无光。孩子们也同样被裹挟着，如果不能上名校或者提前择校而“沦落”到电脑排位的被动局面，会同样觉得难堪。
这一现象提醒我们，今天，走过了有学上的时代，人们还想上好学。教育到了品牌竞争时代，必须引导学校走向特色发展。市场经济情况下，禁止择校是不可能的，必须引导家长为追求孩子的个性发展和人生梦想而择校，择校之动力才能够真正彰显。
