如果仅从名称上判断，文学、经济学、史学、政治学、法学，这些专业都与经济社会发展密切相关，且由于“学文科”本身所富有的浪漫色彩，让许多学生在高考填报志愿时对其“情有独钟”。然而，四年之后的就业市场上，文科毕业生却面临着“盛名难副”的尴尬处境。
“早知如此，当初就不该读文科，也不该选这个专业。”上周，在西安交通大学的一场招聘会现场，等待入场的一名西安邮电大学汉语言文学专业大四女生向记者这样抱怨道。据她介绍，从9月初加入求职大军以来，她至少已投递了200多份简历，得到的回应却寥寥无几，班级其他同学的遭遇也与她大同小异。目前，整个班级达成就业意向的人数尚不足一半。当记者问到将来有何打算时，她急匆匆地加入到等待进场的长队中，“走一步看一步吧，估计这年是没法好好过了。”
来自人力资源和社会保障部的数据显示，2013年全国普通高校毕业生规模将达到699万，比2012年增加19万人，是新中国成立以来毕业生最多的一年。在就业供需矛盾进一步加剧的情况下，文科生的处境则更显尴尬。在西北大学的一场招聘会上，一位学法学的男生自嘲道：“我学文科我无奈，工作找得好失败”。
西安市人才服务中心副主任吴强介绍说，文科生就业难现象并非今年独有。近几年来文科专业就业率就一直低于理工科专业，在今年全球经济形势低迷的背景下，文科生受冲击更为严重。
吴强表示，以西安地区为例，今年高校毕业生规模将达到29万，文科生占达成就业意向的毕业生不到三成。在就业特点上，财会、管理等应用型文科专业比理论性强的文史哲专业就业情况稍好，本科生就业情况优于研究生，男生优于女生，一类院校就业情况优于二三类院校同类专业。
可替代性强、缺乏核心优势是根本原因
西北大学公共管理学院大四应届毕业生小刘对文科生就业难现象感到不可理解，“高考时大家分数都差不多，知识水平也相差无几，同样是接受过正规的高等教育，同样付出了四年的艰辛和努力，为何找工作的时候就产生这么大的差距呢？”
北京市某企业校园招聘负责人王经理向记者解答了这一疑问，作为招聘主体的企业，市场化的经营模式和以效率、利润优先的经营理念在很大程度上决定了其用人战略，这意味着在学校接受大量理论教育但缺乏一技之长的文科专业学生可能创造的现实价值较少，在激烈的岗位竞争中自然不占优势。
与此同时，企业内部适合文科生的综合管理类职位人员流动性差、更替缓慢，而专业较为对口的公务员、事业单位招聘则竞争异常激烈，“分流作用不大”，这些都在一定程度上限制了文科生们的选择范围。
西安交通大学就业指导中心副主任郑旭红认为，虽然文科生缺乏核心技术，但从积极层面看，文科生的就业范围较专业指向性更强的理工科学生而言其实更为宽广。她建议说，要想更有竞争力，文科生应提高职业素质，做复合型人才，减少可替代性。同时，努力丰富自身的经历，学生干部、各类比赛和证书等都能使自己更受用人单位青睐。最重要的一点则是要转变自身就业思路，拓宽就业视野，在求职过程中表现得更加主动。
缓解文科生“就业难”需全局谋划合力应对
相关专家表示，解决文科生“就业难”问题，需要的不仅仅是学生自身的努力，政府、高校和社会应形成合力，全局谋划，帮扶其实现就业。
记者了解到，西安交通大学通过采取每年专设一次文科类专场招聘会、在校期间加强就业教育、举办模拟招聘活动、通过校企合作和校友资源等方式，为在校学生提供更多实习就业机会。西安市人才服务中心也以设立大学生就业见习基地、鼓励自主创业、组团赴外地推荐西安高校毕业生的办法，帮助文科生实现尽早就业。
教育专家表示，文科生“就业难”实质上折射的是文科专业教育和社会需求之间的偏差。教育学者熊丙奇就曾撰文称，高校开设理工科专业的成本远高于增设文科专业，故很长一段时间内，高校以各种名目开设各类文科专业以实现扩招，而教学质量、师资实力、专业环境等并无实质性提升。这样的怪现状导致文科学生在校期间接受的教育并不充分，达不到社会的实际需求。要想使文科生从就业市场上的“冷馒头”变成“香饽饽”，仍需要来自社会多方面的理解和共同推动。
面对社会带来的这份尴尬的“见面礼”，不少文科生在采访过程中依然表现出一份淡定和乐观。他们表示，就业难不分文理科，拼的是真本事。“打铁还需自身硬”，西安外国语大学英语专业的一名毕业生笑着说，“明年春天还会有很多机会，人生路还长，我们很有信心。”
