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  • “一对一”个性化教育 全新教育模式崛起

  • 时间:2011-12-12 新闻来源: 帮考网
  • 近年以来,被家长和媒体称之为“现代私塾”的全新教育模式“1对1”个性化教育迅速崛起,这种教学模式既不同于传统的校园教育,也不同于传统意义上的“家教”,而是基于更加专业的个性化课程定制基础上的“因材施教”的教育新模式。

    “‘1对1’个性化教育,并非一个老师对一个学生上课,而是涵盖1对1测评、1对1定制、1对1教学、1对1管理的综合教育过程。”全国十大着名教育品牌“帮考教育”旗下专注中小学课外辅导的权威机构“帮考1对1”负责人告诉记者,“‘1对1’个性化教学模式是由三阶段构成,首先是对孩子个性的分析,为每一个孩子量身定制一套教育方案。在一个单位时间里,由一个老师单独为一个学生辅导。以一个团队对一个孩子实施跟踪管理。”记者从帮考1对1负责人讲解中了解到,在“1对1”个性化教育中对学生跟踪、管理的教育团队由教育咨询师、学习管理师、学科教师、心理辅导师、陪读答疑老师和教研员组成,队伍庞大,涵盖教育全面,对学生的成绩提高具有很大帮助。

    个性化教育是面向全体学生,在全面发展基础上的尊重个性、发展个性、培养健全个性的教育。通过个性化的教学促进学生的社会化,将社会化与个性化统一于学生素质的全面发展之中。立足北京,辐射全国,由京城名师、考试研究专家联合创办的“帮考1对1”(http://www.bangkao121.com)负责人也表示,个性化教育强调两点,一是对独立个体的充分尊重;二是要实现真正意义上的因材施教,“吃不饱”的学生给他加餐,“差生”给他补课。通过为每个学生定制一套教学方案,针对孩子的个性特点和学习风格配备最适合的学科老师,并为孩子量身定制一套独有的个性化辅导方案和教学计划,1对1个性化模式在充分尊重学生独立个体的基础上因材施教。个性化教育模式很好地践行了“以人为本”、“因材施教”的教育理念,满足了广大家长和学生对个性化教育服务的需求,弥补了现行教育体制的弊端造成的缺憾,或者说,给作为教育主流的学校教育打了“补丁”,为教育行业的进一步改革提供了可资借鉴的经验。

    教育是要传授给年轻一代生存发展的知识,培养生存发展所需要的基本素养和能力,使受教育者在发展知识技能外,还要发展他们的健全个性,培养健全人格。个性化教育是面向全体学生,在全面发展基础上的尊重个性、发展个性、培养健全个性的教育。“一对一”个性化教育研究学生个性教育,培养兴趣、增加信心,改善方法、启迪智慧、陶冶情操、提高素质,这不仅是个性化教育的期望,也是我国教育培养人才的真正目标。近年以来,被家长和媒体称之为“现代私塾”的全新教育模式“1对1”个性化教育迅速崛起,这种教学模式既不同于传统的校园教育,也不同于传统意义上的“家教”,而是基于更加专业的个性化课程定制基础上的“因材施教”的教育新模式。

    “‘1对1’个性化教育,并非一个老师对一个学生上课,而是涵盖1对1测评、1对1定制、1对1教学、1对1管理的综合教育过程。”全国十大着名教育品牌“帮考教育”旗下专注中小学课外辅导的权威机构“帮考1对1”负责人告诉记者,“‘1对1’个性化教学模式是由三阶段构成,首先是对孩子个性的分析,为每一个孩子量身定制一套教育方案。在一个单位时间里,由一个老师单独为一个学生辅导。以一个团队对一个孩子实施跟踪管理。”记者从帮考1对1负责人讲解中了解到,在“1对1”个性化教育中对学生跟踪、管理的教育团队由教育咨询师、学习管理师、学科教师、心理辅导师、陪读答疑老师和教研员组成,队伍庞大,涵盖教育全面,对学生的成绩提高具有很大帮助。

    个性化教育是面向全体学生,在全面发展基础上的尊重个性、发展个性、培养健全个性的教育。通过个性化的教学促进学生的社会化,将社会化与个性化统一于学生素质的全面发展之中。立足北京,辐射全国,由京城名师、考试研究专家联合创办的“帮考1对1”负责人也表示,个性化教育强调两点,一是对独立个体的充分尊重;二是要实现真正意义上的因材施教,“吃不饱”的学生给他加餐,“差生”给他补课。通过为每个学生定制一套教学方案,针对孩子的个性特点和学习风格配备最适合的学科老师,并为孩子量身定制一套独有的个性化辅导方案和教学计划,1对1个性化模式在充分尊重学生独立个体的基础上因材施教。个性化教育模式很好地践行了“以人为本”、“因材施教”的教育理念,满足了广大家长和学生对个性化教育服务的需求,弥补了现行教育体制的弊端造成的缺憾,或者说,给作为教育主流的学校教育打了“补丁”,为教育行业的进一步改革提供了可资借鉴的经验。

    教育是要传授给年轻一代生存发展的知识,培养生存发展所需要的基本素养和能力,使受教育者在发展知识技能外,还要发展他们的健全个性,培养健全人格。个性化教育是面向全体学生,在全面发展基础上的尊重个性、发展个性、培养健全个性的教育。“一对一”个性化教育研究学生个性教育,培养兴趣、增加信心,改善方法、启迪智慧、陶冶情操、提高素质,这不仅是个性化教育的期望,也是我国教育培养人才的真正目标。

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